Los malos también cuentan, fue el título escogido para el IV Salón del Libro infantil y juvenil de Salamanca que se celebró del 18 al 26 de noviembre: charlas, talleres, pasacalles, actuaciones… inundaron la ciudad. La exposición duró hasta el 14 de enero del 2024, en la Torre de los Anaya, y ha contado con la participación de cientos de escolares, en las visitas acompañadas y participativas que se les ofrecen por las mañana. Un número increíble de familias niños y niñas, han disfrutado, en las tardes y los fines de semana, de propuestas y libros, acompañados de miembros de LA SAL.
Me he encargado del proyecto expositivo, del diseño gráfico… también de los espacios de las bibliotecas municipales, en las que los personajes malos de los libros se han hecho presentes. Gracias Pedro Vez por tu complicidad. Gracias a las compañeras y compañeros de @asociacionlasal / Fotos: Jesús Gáchez
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Libro acordeón älbum 2023
Acercar los álbumes ilustrados a las escuelas rurales. Descubrir que leer el territorio es como leer un álbum. Conocer magníficos y sorprendentes libros en los que la imagen y el texto caminan juntos. Caminar por el territorio más próximo. Observar y valorar lo que se tiene cerca y dejar que nos cuente, para luego poder contarlo, creando un libro entre todas y todos. Compartir ese libro con las escuelas que han participado en el proyecto. Disfrutar de los libros de otros. Muchas miradas, muchos modos de hacer. La mirada puesta en muchos focos.   Termina el curso y se van cerrando proyectos “Leer el territorio como leemos un álbum” es un propuesta impulsada por la Asociación Álbum, con la colaboración del Ministerio. Coordinación: Raquel López. Encuentros con los centros y elaboración de libros: Arianna Squilloni y Juanvi Sánchez (Colegio de Palomero y Colegio Sendas, Gomecello) Os dejo un enlace de Mariaje Paniagua, maestra comprometida y excelente anfitriona, en los que cuenta su experiencia en el proyecto.   https://bibliotecasenda.blogspot.com/2023/05/leemos-el-territorio-i.html?m=1&fbclid=IwAR05oGPJjrI2IKnxqEEICjR5XYNSrr44acZoqi6yj-H_GhL8c3P9uQJqNno   https://bibliotecasenda.blogspot.com/2023/06/leemos-el-territorio-y-ii.html?m=1&fbclid=IwAR2ZMs_Tlv4BRiXJ7lvCb1aCGgCKTD9Hbf4uZwwx6nsubvsoFuOPeVhBcNU
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En  INTUR, Feria Internacional de Turismo de Interior, Pablo S Punto y yo realizamos una propuesta creativa, de la mano del Patronato de Turismo de Salamanca. Junto al público visitante, creamos una pequeña obra que se podían llevar a casa. Piezas únicas y singulares, jugando con técnicas de estampación. La propuesta fue muy bien recibida, teniendo que ampliar los tiempos. Arte para todos.   https://www.facebook.com/pablo.sanchezherrero/videos/1248192248980370
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Un cartel resume, en una imagen y a veces unas pocas palabras, una actividad, una propuesta, un evento… Cada cartel ha de responder a preguntas diferentes e intentar atrapar lo esencial de lo que se quiere mostrar. Aportar, sorprender, informar claramente. Generar lecturas más allá del primer vistazo.   Cada cartel es un reto (al igual que los logotipos o la imagen corporativa). Ejercicios de escucha y transformación.
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«Entre la lluvia» un taller para la realización de murales colectivos, en el Centro de Arte de Salamanca. En colaboración con Galería Urbana, conducido por Pablo S.Herrero, Cristina Jimeno y Juanvi Sánchez, en él que invitamos a trazar y habitar un bosque a través de materiales sostenibles.
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La celebración del Segundo Festival LINA (Literatura Infantil y Naturaleza) que se celebra en Valladolid del 30 de Septiembre al 21 de octubre en el PRAE, se centra en los espacios rurales habitados: Yo pueblo, tú pueblas…  y es una ocasión para compartir una conversación larga sobre cómo nos planteamos la educación de la infancia y el papel del arte y la literatura en esta tarea. ¿ Qué hacen las niñas y los niños en estos territorios? ¿Algo distinto de lo que se hace en las ciudades? ¿Juegan con ventaja para ser más felices? o por el contrario,  ¿sufren desigualdades? ¿Cuál es el papel de la naturaleza en su educación?  ¿Cómo refleja la literatura infantil la realidad de las ruralidades? ¿de manera idílica, nostálgica? ¿Desde la mirada urbana? Nos acompañan muchas personas que han reflexionado sobre estos temas desde la pedagogía, la ecología, el arte y la literatura, también desde el floklore y la etnografía. PROGRAMA Este año será on-line, faltará una parte importante que es la presencia de los cuerpos y los intercambios de viva voz. Seguro que la pandemia va a formar parte también de la conversación porque ya  no es un accidente, se ha convertido en algo […]
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La Quinta de los Molinos va a ser en Madrid un lugar de referencia, primero para los vecinos de su entorno más cercano situado en el distrito San Blas- Canillejas y en segundo lugar para todos los niños, niñas y jóvenes que busquen un ocio diferente, ligado la experimentación, el juego y el pensamiento creativo. Nuestra aportación en su estreno ha querido ser una toma de conciencia del lugar: En medio de una gran ciudad como Madrid, celebrar la recuperación de este parque, naturaleza domesticada sí,  pero repleto de agua, árboles, plantas, insectos, pájaros. Mirar el espacio como un lienzo en blanco, como una promesa de lo que puede ser si se contempla a fondo, si se encuentran tesoros, si se escucha lo que los árboles dicen, si imitamos sus formas gratuitas y generosas, si respetamos lo espléndido de sus regalos. Esto han pretendido nuestros talleres que bajo el nombre  de Entrar en el jardín y desarrollados por artistas plásticos (Virginia Calvo, Raquel Calvo, Juanvi Sánchez, Manu Pérez de Arrilucea), fotográfos (Lukasz Michalak) y naturalistas (Enrique Pino)  han propuesto a los que se han acercado hasta allí, explorar este nuevo territorio con una mirada artística. En la inauguración Juanvi Sánchez […]
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Disfrutar con la ciencia, acercarse hasta sus logros, sus perplejidades, a todo lo que queda por descubrir,  ha sido la propuesta que seis investigadores de la Universidad de Salamanca han llevado hasta La Alberca. En este pequeño  municipio de la provincia de Salamanca se han reunido más de 170 escolares  y sus profesores procedentes de otros centros rurales agrupados de la zona: CRA Peña de Francia, El Altozano y Los Cerezos ,dispuestos a disfrutar de una jornada  de divulgación científica que forma parte  de un proyecto  impulsado por la FECYT (Fundación  Española para la Ciencia y la Tecnología) y apoyado por Espacio de Cultura Científica de la USAL y por la Asociación de desarrollo rural ADRISS. A Mano Cultura organizó la actividad en torno a diversos talleres que permitían acercarse a aspectos variados de la ciencia y se completó con una comida,  la visita a la exposición ¡Mujer tenía que ser!  y,  finalmente, un espectáculo de ciencia divertida con la participación de muchos de los asistentes realizada por  el grupo Experimentarium Taller 1. La ciencia que nos rodea. Álvaro Peralta Conde. Físico del centro de Láseres pulsados. Salamanca Taller 2. Si no lo huelo, no lo creo. David Díaz López. […]
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En los meses de abril y mayo, propiciado por el Espacio de Cultura Científica de la Universidad de Salamanca, tiene lugar el Festival Primavera Científica, con más de un centenar de actividades y propuestas: exposiciones, talleres , encuentros, cine… A Mano Cultura participa en este proyecto que tiene entre otros objetivos la creación de nuevas vocaciones científicas difundiendo libros informativos, editados para niños, a través de selecciones, creando exposiciones como La Mirada Atenta,  dedicada a José Antonio Valverde, un investigador español poco conocido. Nos encanta este proyecto que auna el espíritu científico que busca saber siempre más,  con la pasión por los libros y por la parte más humana de la ciencia.
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La inauguración de una biblioteca pública es siempre una fiesta para la comunidad en la que se instala, abre expectativas y se ofrece para proporcionar una buena cantidad de servicios a los ciudadanos que la frecuentan. Su dirección encargó a A Mano Cultura la decoración de sus salas de lectura con el objetivo de que desde la calle apeteciera a entrar a curiosear, a mirar más despacio lo que a través de los cristales se intuía: espacios amplios, estanterías, ordenadores, animación, gente tranquila leyendo… Y el núcleo de la propuesta, primero decorativa y luego como marca de la biblioteca, se centró en un árbol que está en la calle, junto a la entrada de la biblioteca. Un árbol que vive, que crece y cambia con las estaciones. Este árbol del exterior entró a la biblioteca y se convirtió en un árbol cuyas ramas dan refugio a los personajes de los cuentos. Cocodrilos, liebres, princesas y topos pintores. Y convertido en una silueta de vinilo se fija en los cristales para dejar a los libros crecer entre sus hojas y servir de columpio a una niña que parece disfrutar dichosa entre compañía tan ilustrada. Para dar a conocer los servicios de […]
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